社区健康教育与健康促进的策略是()。 A.开发领导,实现行政干预 B.动员社会力

题型:单项选择题

问题:

社区健康教育与健康促进的策略是()。

A.开发领导,实现行政干预

B.动员社会力量,建立健全组织网络

C.依靠家庭力量,实施健康教育

D.开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源

E.以上都是

考点:健康教育与健康促进(医学高级)健康教育与健康促进(医学高级)题库
题型:单项选择题

患者男,7岁,因“发热(体温最高39℃)伴咽痛、头痛、周身不适1d,皮疹3h”来诊。查体:T38.6℃;意识清楚,状态尚好;咽部明显充血,双侧扁桃体肿大,表面有黄白色脓性分泌物;全身皮肤充血潮红,布满密集的针尖大小充血性丘疹,分布均匀;心、肺、腹未见异常。

猩红热的疗程为()

A.3~5d

B.3~7d

C.4~6d

D.7~10d

E.10~14d

题型:单项选择题

HAMA主要适用于评定()。

A.神经症性焦虑

B.精神病性焦虑

C.神经症性抑郁

D.精神病性抑郁

题型:单项选择题

如图所示,是各小磁针的指向示意图,在一个圆纸盒里有一个条形磁体,圆纸盒外放有一些小磁针.请你画出圆纸盒里的条形磁体并标明N、S极.

题型:单项选择题

简单描述ODF架内走纤要求。

题型:单项选择题

根据下列直方图的分布位置与质量控制标准的上下限范围的比较分析,正确的有()。

A.图(l)显示生产过程的质量正常、稳定、受控

B.图(3)显示质量特性数据分布达到质量标准上下限,质量能力处于临界状态

C.图(4)显示质量特性数据的分布居中,质量能力偏大,不经济

D.图(5)显示质量特性数据超出质量标准的下限,存在质量不合格情况

E.图(2)显示质量特性数据分布偏上限,易出现不合格

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