音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞

题型:问答题

问题:

音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

考点:初级中学音乐学科知识与技能(综合练习)学科知识与技能(综合练习)题库
题型:问答题

如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=40°,AC的垂直平分线MN与AB交于点D,则∠BCD的度数是 _________ 度.

题型:问答题

《药品管理法实施条例》规定,药品批准文号有效期为

A.5年

B.2年

C.4年

D.10年

E.3年

题型:问答题

记账人员根据记账凭证登记完毕账簿后,要在记账凭证上注明已经登账的符号,这主要是为了( )。

A.明确记账责任 

B.避免错行或隔页

C.避免重记或漏记 

D.防止凭证丢失

题型:问答题

阅读下面文言文,完成小题。(10分)

童趣

沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

小题1:用“/”给文中画线句子划分朗读节奏。(1分)

私拟作群鹤舞空

小题2:解释文中划线词语。(3分)

(1)项为之(        ) (2)为之怡然称快(        )  (3)以虫蚁兽(   )

小题3:用自己的话说说“忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也”的意思。(2分)

小题4:请找出这篇短文的中心句。(2分)

小题5:作者为什么会对捉到的癞蛤蟆“鞭数十,驱之别院”?(2分)

题型:问答题

男,3个月,纯母乳喂养,偶加鱼肝油1滴,户外活动少,有时多汗、烦躁不安。体检:前囟2.5cm,头颅扪及乒乓感,心、肺、腹正常,手足镯未触及。血生化检查结果示:血钙临界值。血磷下降,AKP上升,25-OHD下降,PTH上升。应考虑维生素D缺乏性佝偻病()

A.早期

B.后遗症期

C.恢复期

D.活动期

E.以上都不是

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