阅读下列文段，回答1～5题。 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其

问题：

阅读下列文段，回答1～5题。

　　子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

　　冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”

　　公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

　　子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？”

　　“崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。至于他邦，则曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之。之一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之。何如？”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”子曰：“未知。焉得仁？”

1．下列句中加粗词语的解释不正确的一项是（     ）

A．求也退，故进之——退：退缩

B．旧令尹之政，必以告新令尹——政：政事

C．由也兼人，故退之——兼人：一个人做两个人的事情

D．弃而违之——违：离开

2．下列加粗词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A．求也退，故进之——师道之不传也久矣

B．旧令尹之政，必以告新令尹——皆以美于徐公

C．未知。焉得仁——少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

D．之一邦——之二虫，又何知

3．下列各句中有古今异义现象的一句是（     ）

A．有父兄在，如之何其闻斯行之

B．三已之，无愠色

C．至于他邦，则曰：“犹吾大夫崔子也”

D．赤也惑，敢问

4．下面对于文段内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．对于同一个问题，孔子针对子路与冉求的不同情况作了不同的回答，生动地反映了孔子教育方法的一个特点，即因材施教。

B．从孔子的回答中我们可以看到，孔子的许多话是根据具体情况而说的。因此我们对于孔子的话，不能断章取义，更不能教条地去照搬照用。

C．孔子认为，令尹子文和陈文子，一个忠于君主，算是尽忠了；一个不与逆臣共事，算是清白了，但他们两人都还算不上仁。

D．在孔子看来，“忠”和“清”只是“仁”的一个方面，仅有“忠”和“清”还是远远不够的。因此，令尹子文和陈文子不能被称为君子。

5．翻译下列各句。

（1）令尹子文三仕为令尹，无喜色。

译文：__________________________________________

（2）崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。

译文：__________________________________________