案例五 一般资料:求助者,女性,24岁,幼儿园教师。 案例介绍:求助者半年前偶然

题型:单项选择题

问题:

案例五 一般资料:求助者,女性,24岁,幼儿园教师。 案例介绍:求助者半年前偶然遇到了比她大几岁的儿时伙伴。得知对方一直对她有迷恋之情。从此,他们之间的关系迅速发展。此后几个月中,两人的关系一直很好。然而有一天,就在他们从电影院回家的途中,儿时伙伴一直保持少见的沉默,当到求助者的家门口时,他提出分手不再来往。求助者无法相信和接受这样的事实,百思不得其解。内心非常痛苦,她不甘心地不停地给他打电话,不停地发短信,要求他给自己一个理由,可是都音讯皆无。求助者无法自拔,主动前来求助。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。 心理咨询师:你能详细说说你痛苦的原因吗 求助者:他为什么不早告诉我呢?我爱他!他也说过爱我,他这么一甩手,就此头也不回地走了,甚至连一句解释的话也没有。 心理咨询师:你痛苦的原因是因为别人拒绝你,使你生气是吗? 求助者:那当然是,我这么爱他,不应该被拒绝的,尤其是以这种方式。 心理咨询师:按你所说,你很爱他,那么他也应该非常爱你,你是不应该被拒绝的。 求助者:是啊。 心理咨询师:因此,你信奉的是当一个人喜欢别人时,别人就应该喜欢他。 求助者:应该的,咱们不是都要礼尚往来嘛! 心理咨询师:按你的逻辑推理,有一位男同事喜欢你,你肯定就应该喜欢他。 求助者:(沉默)不能呀! 心理咨询师:都是一个人喜欢另一个人,在你喜欢别人时你要求别人必须喜欢你,在别人喜欢你时你却不必喜欢别人,你的说法前后是存在矛盾的,你怎样进行解释呢求助者:是有些矛盾,但他也不能那样对我呀,一点理由都没有呀。 心理咨询师:你认为痛苦和生气是由于他没告诉你理由,你要求别人必须像你一样来处理问题,你认为你的信念是合理的,而他的做法和信念是不合理的,所以你生气。不同的信念会导致不同的情绪状态,如果你认识到自己现在的情绪状态是由不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能改善自己的情绪。 求助者:能是这样吗 心理咨询师:有些事情可以有明确的理由,也可以没有明确的理由,就像一枚抛 出的硬币,落下来有多种可能,现在出现了你不想要的一种情况,你就出现了情绪反应,如果你能接受多种结果,你就能摆脱情绪困扰。 求助者:我好像明白了,本来有多种可能的事,我就要求了一种? 心理咨询师:你对别人提出要求,要求他必须这么做,这是一种绝对化的要求,一种不合理 的信念。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”,当我们不希望的事发生时,最多是一种失望,不会过分的怨恨别人,自己也就不会如此痛苦和生气了。 求助者:你讲的很对。

单选: 本案例中,心理咨询师认可的咨询目标是帮助求助者( )。

A.消除行为障

B.解决情绪困扰

C.改变婚恋观念

D.促进自我实现

考点:心理咨询师考试心理咨询师二级2012年5月心理咨询师二级(技能选择题,案例问答题
题型:单项选择题

措施项目清单的金额,应根据拟建工程的施工方案或施工组织设计来确定,招标人部分的金额可按( )确定。

A.企业定额

B.估算金额

C.消耗量定额

D.招标文件

题型:单项选择题

冲积物的特点是()和()。

题型:单项选择题

老师在批评调皮不好学的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。

A.自我意识

B.学习目的

C.学习需要

D.学习动机

题型:单项选择题

数据库逻辑设计的目标是把概念设计阶段得到的______模型转换成所选定的数据库管理系统支持的数据模型。

题型:单项选择题

房屋建筑工程保修期从()计算。

A.签订工程保修书之日起

B.工程保修书中约定之日起

C.工程竣工验收合格之日起

D.工程验收合格交付使用之日起

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