布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

题型:判断题

问题:

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

考点:心理学第五章大学生的品德心理第五章大学生的品德心理题库
题型:判断题

2010年1月5日,国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部等7部门召开电视电话会议,部署在全国开展抵制互联网低俗之风专项行动。这次活动的主要目的在于

A.大力发展先进文化,支持健康有益文化

B.努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化

C.坚持马克思主义指导思想

D.提高人们科学文化素质

题型:判断题

根据要求在下列横线上写出相应的内容。

①古诗中反映战争内容的很多,请根据积累填写下列诗句,也可自己任选。

A、黄沙百战穿金甲,______________________。(《从军行》)

B、欲将轻骑逐,______________________。

C、____________________________________________

D 、____________________________________________

②请你从积累的古诗中,写出二句含有劝勉人读书的的诗句,注明作者和朝代。

__________________________________________________________

题型:判断题

勒·柯布西耶的建筑设计哲学思想是( )。

A.功能主义
B.结构主义
C.浪漫主义
D.理性主义+浪漫主义

题型:判断题

简要回答“材料成本差异”账户的基本结构。

题型:判断题

以下属于电子文件背景信息的内容有()。

A、反映文件来龙去脉和与其它文件的关联信息

B、文件保管系统的功能要求

C、电子文件的存储载体描述信息

D、收文与发文机构的沿革和职能描述等

更多题库