交流与评估是科学探究的一个重要环节,三水学校九(1)班的同学,利用如图所示的实验
问题:
交流与评估是科学探究的一个重要环节,三水学校九(1)班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后。进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录。
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么? 。
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,可能的原因是什么? 。
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。 。