填空、简答。 (1)愚公移山的原因是:___________________;移

题型:问答题

问题:

填空、简答。

(1)愚公移山的原因是:___________________;移山的目标是:____________________。

(2)文中的“笑”和“长息”的表达作用是:“笑”表现了智叟_____________________;“长息”表现了愚公____________________________。

(3)你从愚公移山的故事中,得到什么启示?

_______________________________________________________

考点:课文理解,名著赏析
题型:问答题

已知l,m表示直线,α,β表示平面,则下列命题中不正确的是(  )

A.若lm,m⊥α,则l⊥α

B.若α⊥β,l⊥β,则lα

C.若m⊥α,l⊥α,则lm

D.若ml,m⊥β,则l⊥β

题型:问答题

玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”,于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮,相应地将图所示实物图连接完整。

(2)若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,则原因是她将电压表负接线柱可能与     (选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接线柱误接。

(3)她按照电路图纠正接线后,继续进行实验:

①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数电压/V 实际功率/W电阻Ω
11.6O.20O.328.00
22.5O.24O.601O.42
32.8O.26O.731O.77
②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

(4)实验发现:灯L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越          

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变          表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)实验结束后,,她与同学们还进行了讨论和交流:

①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值,可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认,原因是她忽视了             会影响小灯的电阻。

②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了          (选填“肯定”或“否定”)。

题型:问答题

下图为一座朝鲜半岛分界线的标志牌,该分界线的产生

A.反映了美苏对朝鲜半岛的控制

B.标志着朝鲜半岛的正式分裂

C.推动了美苏“冷战”局面的升级

D.意味着两极格局的最终形成

题型:问答题

下列现象或事实正确且可用同一原理解释的是  [ ]

A.Al(OH)3在盐酸、氢氧化钠溶液中都能溶解

B.CO、NO、NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在

C.二氧化硫具有漂白作用,能使品红和酸性高锰酸钾溶液褪色

D.H2O2溶液中加入少量MnO2或FeCl3溶液都能增大反应速率

题型:问答题

采煤工作面上、下出口的两巷,超前支护必须用金属支柱和铰接梁或长钢梁,距煤壁多少m范围内打双排柱?

更多题库