无水硫酸铜在加热条件下能发生分解反应,生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气。某学

题型:实验题

问题:

无水硫酸铜在加热条件下能发生分解反应,生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气。某学生试图用下图所示装置来确定该化学反应中各物质的计量关系

试回答:

(1)加热过程中,试管A中发生的实验现象为__________________。

(2)装置E和F的作用是_________________;

(3)该学生使用装置B的本意是除去混合气体中的三氧化硫以提纯氧气,他的做法正确吗?为什么?

__________________________________

(4)该学生利用上述装置将一定质量的无水硫酸铜置于A中加热使其分解,最后测得氧气的体积偏小,其原因可能是____________(填序号)

A.无水硫酸铜未完全分解

B.实验结束时装置A中残留有气体

C.被溶液吸收时产生了气体

D.最后读量筒中的读数时,E中的液面低于F中的液面

(5)另一学生将4.8g无水硫酸铜充分加热使其完全分解后,用正确的实验方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫,最后测出氧气的体积为224mL(标准状况)。据此可计算出二氧化硫为_________

mol,三氧化硫为__________mol。

(6)由上述实验数据可知无水硫酸铜受热分解的化学方程式为:______________________________

考点:测定物质组成、成分含量铜盐(二价铜)
题型:实验题

女性,92岁。心悸,气短,查体可触及心尖区舒张期震颤。该患者的诊断是().

A.主动脉瓣关闭不全

B.肺动脉瓣狭窄

C.二尖瓣狭窄

D.主动脉瓣狭窄

E.二尖瓣关闭不全

题型:实验题

()属于高绩效工作实务。

A、自我管理团队的运用

B、员工建议制度的推行

C、职务轮换

D、以上各项

题型:实验题

下颌侧方运动时髁状突的运动

A.双侧滑动——双侧转动——双侧滑动
B.双侧转动——双侧滑动——双侧转动
C.一侧滑动——一侧转动
D.双侧转动——双侧滑动
E.双侧滑动——双侧转动

题型:实验题

()是一门采取空间形式的时间艺术

题型:实验题

情绪调适的五个阶段是指()。

A.情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段

B.情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段

C.情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段

D.情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段

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