在建筑剖面中可以看到建筑物内的墙面、顶棚、楼地面的______(如踢脚线、墙裙等)和

题型:填空题

问题:

在建筑剖面中可以看到建筑物内的墙面、顶棚、楼地面的______(如踢脚线、墙裙等)和吊车、卫生、通风、水暖、电气等设备的______情况。

考点:抹灰工高级抹灰工高级
题型:填空题

患者女性,31岁,农民。因高热、咳嗽咳痰2周入院。院外曾经诊断为急性上呼道感染,给予头孢菌素治疗5日无效。起病以来,食欲减退,乏力,消瘦,夜间盗汗。体温39.5℃,呼吸19次/分,脉搏106次/分,血压120/70mmHg,浅表淋巴结无肿大,心肺无异常发现。ESR86mm/h,PPD阴性。白细胞11×109/L,中性粒细胞0.76。血肥达反应阴性。X线胸片提示,两肺上、中、下广泛粟粒样病灶,分布均匀,大小一致,密度均匀。

抗结核治疗3个月后患者出现双侧膝关节痛,引起不良反应的药物可能是()。

A.异烟肼

B.利福平

C.乙胺丁醇

D.异烟肼和乙胺丁醇相互作用

E.吡嗪酰胺

题型:填空题

普通光学显微镜用油镜不能观察到的结构为()

A.菌毛

B.荚膜

C.鞭毛

D.芽胞

E.包涵体

题型:填空题
低下头来也是一种人生智慧
汪金友
  ①有人问古希腊哲学家苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答:“三尺。”那人笑了:“先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果天与地之间只有三尺,岂不是把苍穹都戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂得低下头来。”
  ②苏格拉底这个故事,已经流传了两千多年。天地之间,真的只有三尺吗?人生在世,真的需要低头吗?人们一直在思考着,争论着,实践着。
  ③自然界的天地,是不需要低头的。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我们每一个人,都可以尽情地挺起自己的胸膛,昂起自己的头颅,迈开自己的步伐,伸展自己的双臂。
  ④但有些时候,我们又不得不低头。比如,前边有一个山洞,里面充满了神秘,你想进去探个究竟,而山洞的洞口,却低于你身体的高度。这时候,你是低下头进去,还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候,你就会发现,低头也是我们所需要的。在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。
  ⑤有时,在现实面前需要低头。你想骑马飞驰,可眼前能找到的,只有一头驴。是坐在那里等马,还是骑上毛驴先行?人在屋檐下,怎能不低头?不低,就会碰得头破血流。
  ⑥有时,在错误面前需要低头。人生在世,谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害,只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头,不但没人笑话,反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛,不是在硬碰中解决的,而是在低头中令人悦服。
  ⑦有时,在法律面前需要低头。法律是什么?是一个框框。每一个人都必须在这个框框里进进出出。有人感到不舒服,为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明,想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲,即便得逞,也是心惊一生。
  ⑧在我们每个人的周围,都有这样两种人。一种是经常低头的人,一种是经常仰头的人。只要稍作对比,就会发现,那些人缘最好、进步最快的人,往往都是懂得低头的人。
1.选文的中心论点是什么?
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2.文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起?
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3.第⑦段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?
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4.第④段与第⑤~⑦段之间具有怎样的内在联系?
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题型:填空题

在实际操作教学过程中,教练员在向学员讲解动作要领时应注意()。

A.说明训练的项目内容

B.不得分解复杂动作

C.提醒学员易犯的错误

D.介绍动作的操作要点和规范

题型:填空题

( )是保障从业人员人身安全与健康的重要措施,也是保障生产经营单位安全生产的基础。

A.使用劳动防护用品

B.进行安全检查

C.为劳动者进行健康检查

D.监督检查

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