知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念

题型:单项选择题

问题:

知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用,但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知( )

A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有依赖于主体特征的客观普遍性

B.知识的客体与主体相互依存,相互影响

C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动

D.认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发挥主体的主观能动性,才能较好地认识客体

考点:地方公务员行政职业能力测试国家公务员(行政职业能力测试)492
题型:单项选择题
计算:(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)+(-2)3
题型:单项选择题

设地球的质量为M,平均半径为R,自转角速度为ω,自转周期为T,引力常量为G,则有关同步卫星的说法正确的是(  )

A.同步卫星的轨道一定在地球赤道平面内

B.同步卫星的离地高度为h=

3
GM
ω2

C.同步卫星的离地高度为h=

3
GM
ω2
-R

D.若同步卫星的周期为T,则其线速度大小为

2πR
T

题型:单项选择题

空腹痛常见于()

A.胃溃疡

B.十二指肠溃疡

C.胆囊炎

D.急性胰腺炎

E.胃癌

题型:单项选择题

在粘土矿物化学组成和其分散度相同的情况下,在酸性环境中,阳离子交换容量变大

题型:单项选择题

确定带电作业安全距离的步骤:()

A.首先应计算出系统可能出现的最大大气过电压幅值和最大内过电压幅值

B.保证在可能出现最大过电压的情况下,不致引起设备绝缘闪络或空气间隙出现放电

C.然后计算出相应的危险距离

D.并对两种危险距离进行比较,取其最大值,再增加20%的安全裕度

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