元认知策略

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问题:

元认知策略

考点:教师资格考试教育心理学(小学)部分某省教师资格考试小学教育心理学真题2005年4月
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下列标点使用无误的一项是  [ ]

A.度日、消磨时光的常用语令人想起那些哲人的习气。

B.王浩大声斥责李明:“你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?”

C.我向往的是:明月,清风,静谧的田野,清清的溪流。

D.省教育厅在给孙旗屯建造的纪念碑上刻着:“办学功绩,永垂青史。”八个大字。

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板的合理跨度一般在()之间;次梁为()之间;主梁为()之间。

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制度的惰性

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大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。

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第二次产业革命(始于19世纪末20世纪初)的主要特征是()的广泛应用。

A.内燃机

B.通信技术

C.微电子技术

D.电力技术

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