教育心理学的性质是( )。 A.一门自然学科 B.一门社会学科 C.一门自然与社会

题型:多项选择题

问题:

教育心理学的性质是( )。

A.一门自然学科

B.一门社会学科

C.一门自然与社会的交叉学科

D.一门理论和应用相结合的独立学科

考点:教师资格考试教育心理学教师资格认定考试教育心理学
题型:多项选择题

患儿女,5岁。发热1个月、伴双下肢疼痛1周入院。体检:体温38.5℃,稍苍白,下肢有少许散在出血点,浅淋巴结易触及,如绿豆至黄豆大,心、肺无异常,肝肋下2cm,脾不肿大,神经系统检查无异常。

如本例在骨髓完全缓解时,发生头痛、呕吐、右眼失明,为明确原因,重点应采取哪项诊断措施()

A.复查骨髓象

B.眼底检查

C.脑电图检查

D.颅脑CT检查

E.腰椎穿刺,查脑脊液常规、生化及找异常细胞

F.头颅磁共振检查

G.颅脑超声检查

题型:多项选择题

发现《伤寒杂病论》的节略本《金匮玉函要略方》的是:

A.王叔和

B.林亿

C.孙琦

D.赵以德

E.以上都不是

题型:多项选择题

阅读下面的文段,完成问题。

草书大王

  张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”

  注:①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句:得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。

1.解释下面句子中加粗的词。

(1)张丞相草书而不工(    )

(2)使侄录之(    )

(3)侄然而止(    )

(4)所书问曰(    )

2.翻译下列句子。

(1)此何字也?

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(2)丞相熟视久之,亦不自识。

________________________________________________

3.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?

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题型:多项选择题

速效抑菌药与慢效抑菌药合用的效果是( )。

A.无关
B.相加
C.相减
D.增强
E.拮抗

题型:多项选择题

矿井掘进前方发现透水预兆,可疑边掘进边钻探。

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