阅读下面的文段,回答问题。 何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文段,回答问题。

  何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。

  她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:

  “一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽捌在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。 

1.一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架,由此可见她具有怎样的性格? 

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2.这段文字刻画一丈青大娘时运用了哪些描写方法?

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3.“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局,能否改为“最后,在众人的劝说下,一丈青大娘才开恩放行”,为什么?

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4.请从上面这段文字中挑选出你最喜欢的一处,并说说喜欢的原因。

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考点:小说阅读描写方法
题型:阅读理解与欣赏

直线参谋型组织结构的优点是()。

A.组织适应性好

B.组织反应灵敏

C.满足统一指挥和严格责任制要求

D.直线领导和职能部门职权明确

E.联系便捷,管理成本低

题型:阅读理解与欣赏

决定服务对象问题的优先次序时需要注意()。

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

题型:阅读理解与欣赏

培训课程与学科性课程的区别有______

A.培训课程的目标大都是综合性的

B.培训课程的时效性更加突出

C.培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序

D.培训课程一般以讲为主以课本为主

题型:阅读理解与欣赏

某人民法院院长周某对本院已生效的刘某盗窃案的判决,认为在认定事实上确有错误。此时应如何处理

A.交由原审理该案的合议庭重新处理

B.由周某指派审判员另行组成合议庭重新审理

C.必须提交审判委员会处理

D.必须会同同级人民检察院共同处理

题型:阅读理解与欣赏

我国《公司法》中所称的高级管理人员包括_______。

A.董事

B.监事

C.副经理

D.财务负责人

E.上市公司董事会秘书

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