Cameron thought of himself as merely org

题型:阅读理解

问题:

Cameron thought of himself as merely organized.He certainly did not consider that he took great pains over anything ,he did just enough to get it right.Exactly right, of course as he was fond of telling his staff, “if it’s not exactly right, it’s wrong”.Occasionally a worker might be sad on hearing these words, because it meant another hour or so of going over the same bit of work, correcting the mistakes which Cameron had patiently pointed out.And doing the corrections exactly right of course.

Strangely enough ,his department had the reputation for performing the highest quality work in the company ,and it was seen, and not only by those who worked in the department ,as a sort of elite(出类拔萃)unit.Those programs that had to work first time, straight out of the box, Cameron’s men got those.“It’s mission(任务)critical—give it to Cameron” was almost a catch—phrase with his team.

It helped that Cameron was not merely particular about things.He wanted things done just so ,not because of a personal taste ,but because he had discovered through patient experimentation that this was the best way for it to be done.

小题1:Cameron was a            

A.software programmer

B.a chief scientist

C.quality controller

D.head of department小题2:“Mission-critical” work given to Cameron because       

A.Cameron’s work was error—free

B.Cameron was critical

C.he didn’t mind working late

D.he had a good team小题3:Working for Cameron, people felt that          

A.they were part of an elite

B.their mission was critical

C.Cameron was very particular about things

D.Cameron was patient and responsible小题4:According to the underlined part in paragraph 5,what is meant by someone “who couldn’t cut it”?

A.He didn’t cut corners.

B.He wasn’t good enough.

C.He had the wrong measurements.

D.He was a perfection.小题5:What can we learn about Cameron?

A.He never got things Wrong.

B.He didn’t allow for any mistake.

C.He encouraged work to be done in office hours.

D.He was often misunderstood.小题6:The attitude of the author towards Cameron is that of being       

A.positive

B.sympathetic

C.non-subjective

D.optimistic

考点:人物传记类阅读故事类阅读
题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成后面问题。

赋是中国古代重要的文学样式之一,形式上介于诗与文之间,语言大体整齐、押韵,但又经常夹杂着散文的句式,往往铺排华美的辞藻章句来描绘事物,抒写情致。刘勰《文心雕龙·诠赋》中说:“然赋也者,受命于诗人,拓宇于《楚辞》也。”说明赋这种文体在《诗经》中就有了它的生命的因素,到了《楚辞》,这种因素又扩大了疆界。及至战国后期荀子的《赋篇》和宋玉的《风赋》等作品,一方面吸收了《诗经》《楚辞》作品中语言整齐、押韵的特点;一方面进一步发展了《楚辞》作品中铺排的写法;同时,又融合进纵横家说辞问答、铺排议论的因素,并以“赋”名篇,从而形成了一种新文体——赋。

班固在《两都赋》序中说:“赋者,古诗之流也。”指出了赋的文体形式由古诗衍化而成。刘歆在《艺文志》讲到诗歌发展时说,春秋之后,“学诗之士,逸在布衣,而贤人失志之赋作矣”。布衣而能作诗,故有乐府民歌的兴盛;文人的创作,从荀子、宋玉起,则以赋的形式体物言情。荀子、宋玉之作与布衣之作虽在文体形式上有差别,却终属同源而分流。

《汉书·艺文志》中说:“传曰:‘不歌而诵谓之赋。’”这里所说的“赋”,本指春秋时代贵族礼会之际在对话中背诵几句诗。春秋之后,贵族不需要也没有机会用背诗的形式来委婉地表述自己的意思了。到了汉代,民间诗歌归乐府掌管,而文人创作的文学作品,几乎全都不依赖音乐歌咏,而靠写在竹简、绢帛之上,或吟诵于唇吻。于是“不歌而诵”成了赋这种文体的流传特征,人们称这种“不歌而诵”的文体为“赋”。赋讲究韵律,但它的韵律是为了诵读,而不是为了配乐演唱。当然,后来有些诗也“不歌而诵”了,但那是诗与音乐逐渐分离的结果,不能由此而证明诗歌原始阶段具有歌唱的特征没有存在过。

刘勰《文心雕龙·诠赋》中说:“赋者,铺采文,体物写志也。”在《诗经》中,“赋”和“比”“兴”都是一种艺术手法,“赋”指“直抒其事”。到了《楚辞》,发展到对“其事”铺排开来叙写,为赋这种文体的出现准备了条件。“铺采文”,铺,即铺叙、敷陈,言赋直陈其事,不取比兴。一方面强调赋铺陈直叙的写作特点,另一方面是强调赋文辞华丽的语言特点。晋代陆机《文赋》明确提出了诗与赋的文体区别:“诗缘情而绮靡,赋体物而流亮。”意思是说,诗是用来抒发感情的,所以要绮丽细腻;赋是用来铺陈事物的,所以要清晰明朗。再说“体物写志”,志,一般指思想、志向,当然也包括感情。刘勰更是把“体物”,即铺陈描绘事物形态风貌,认定是赋“写志”的一种“载体”,道出了赋融体物写志为一体的本质属性。这样,赋的基本特征,就在“铺采文”的艺术形式与“体物写志”的思想内容互相统一中,得到了完整得表述。

小题1:下列关于“赋”的表述,不正确的一项是

A.“赋”的发展是一个渐变的过程,在《诗经》和《楚辞》中都可以找到它的生命因素,直到战国后期《赋篇》《风赋》的出现才形成赋的文体。

B.“赋”是中国古代一种重要的文学样式,它不是诗歌,但是语言基本整齐、押韵;它也不是散文,但经常运用散文句式。

C.春秋时期,贵族礼会之际往往在对话中背诵几句诗,这种形式可以称为“赋”,后来“不歌而咏”成了“赋”这种文体的流传特征。

D.在《诗经》中,“赋”只是一种“直书其事”的艺术手法,后来才逐渐演变成了只用华美的辞藻章句来描绘事物的一种文体。小题2:下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.传曰“不歌而诵谓之赋”,从流传特征的角度对赋进行了解释,赋这种文学作品是写在竹简、绢帛之上或在口中吟诵的,不需要依赖音乐歌咏。

B.刘勰认为“赋者,铺采文,体物写志也”,把赋的艺术形式与思想内容二者统一起来,对赋的基本特征表述较为完整。

C.陆机从文体角度对诗和赋进行了区别,它认为诗绮丽细腻,是为了抒发情感;赋清晰明朗,是为了铺陈事物。

D.从荀子、宋玉起,文人创作出现了体物言志的赋,它与布衣所作的乐府民歌有了很大不同,但赋和乐府民歌都源于“古诗”。小题3:根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.赋在描绘事物风貌上具有铺陈直叙的特点,而铺陈描绘事物形态风貌是用以“写志”的“载体”,所以一篇好赋仅仅堆砌辞藻是远不够的。

B.即使吸收了《诗经》《楚辞》语言整齐、押韵的特点,发展了《楚辞》中铺排的写法,但如果没有纵横家参与创作,“赋”这种文体还是无法形成的。

C.后世的一些诗也“不歌而诵”了,但这并不能说明诗歌原始阶段不具有歌唱的特征;而赋虽然讲究韵律,但它从一开始就不是为了配乐歌咏而生的。

D.班固的《两都赋》、刘歆的《艺文志》、刘勰的《文心雕龙》分别对这种文体的流变或特点进行了诠释,使后人对赋有了较为清晰的认识。

题型:阅读理解

Let's go to see the fashion show,______? [ ]

A. will you    

B. shall we    

C. do you      

D. are you 

题型:阅读理解

下列关于税收法律关系的表述中,错误的是( )。

A.税收法律关系的主体一方只能是国家

B.税收法律关系中权利与义务不具有对等性

C.税收法律关系的成立不以征纳双方意思表示一致为要件

D.征税权虽是国家法律授予的,但是可以放弃或转让

题型:阅读理解

下列()表可查询各职员的销售收入、销售毛利、其他收入、费用合计、销售回款和本期创利。

A.职员回款统计

B.职员销售统计

C.职员销售排行榜

D.职员费用统计

题型:阅读理解

对于扩容工程的数据配置应避免影响现网运行可以修改现网与扩容工程不相关的数据配置。

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