社区内健康教育的资源包括()。 A.社区卫生工作者 B.社区卫生服务中心的健康教育资

题型:单项选择题

问题:

社区内健康教育的资源包括()。

A.社区卫生工作者

B.社区卫生服务中心的健康教育资料

C.社区人群

D.社区内的机关、工厂和学校

E.社会资源、环境资源和教育资源

考点:全科医学(医学高级)健康教育与健康促进健康教育与健康促进题库
题型:单项选择题

下面关于交易量和持仓量一般关系描述正确的是()。

A.只有当新的买入者和卖出者同时人市时,持仓量才会增加,同时交易量下降

B.当买卖双方有一方做平仓交易时,持仓量和交易量均增加

C.当买卖双方均为原交易者,双方均为平仓时,持仓量下降,交易量增加

D.当双方合约成交后,以交割形式完成交易时,一旦交割发生,持仓量不变

题型:单项选择题

建立胜任特征模型越具体,所花的时间和费用就越(),模型的通用性就越(),并且可能()其他创新方式和途径的出现和发展。①多②少③强④弱⑤促进⑥阻碍

A.①③⑤

B.①④⑥

C.①③⑥

D.②③⑤

题型:单项选择题

下列哪项可以反映体内储存铁的情况()

A.血红蛋白

B.血清铁

C.血清铁蛋白

D.红细胞计数

E.肌红蛋白

题型:单项选择题

阅读罗迦·费·因格《事物的正确答案不止一个》选段,回答问题。

  创造性的思维有哪些必需的要素呢?

  有人这样回答:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代知识到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。”

  我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不等于说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

  这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。有一天,他突然将葡萄压榨机和硬币打制器的功能联系起来,因为葡萄压榨机是用来压榨葡萄取汁的,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”就这样,他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出印刷机和排版术。

  所以说,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。

1.请概括出文段的论点:______________________________。

2.本文段是怎样论证论点的?

答:______________________________

3.下列句子中加粗的词语能否删去?为什么?

①富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

答:______________________________

②发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。

答:______________________________

题型:单项选择题

下列各项中,属于筹资费用的是()。

A.广告费 

B.借款手续费 

C.借款利息 

D.律师费 

E.债券利息

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