对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )A.教育的终身化 B.教育的多 发布时间:2017-06-09 03:56 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )A.教育的终身化 B.教育的多元化C.教育的民主化 D.教育的全民化
题型:单项选择题 甲、乙、丙三人各出资2000元购买一条船后,甲准备投资开商店,想转让自己的财产份额。甲通知乙、丙后,乙表示愿出1500元买下甲的份额,丁知道后愿以2000元买下,丙即表示愿以2000元买下。根据法律的规定,甲应将其份额转让给()A、乙B、丁C、丙D、丁或丙都可以 查看答案
题型:单项选择题 填空。(6分)(1)古人常常借用某种物象作为抒情对象,如风字。陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡, ”和柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处? ”就是他们杰出的代表。(2)《六国论》中的“ ”这句话概括了六国破灭的历史教训,《游褒禅山记》王安石则对游褒禅山发出了“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, ”的感叹。(3)诺贝尔文学奖获得者 在《我问什么活着》中提出了支配自己一生的三种激情,而中国明末文学家张溥则在《 》表达了对“激于义而死”的苏州市民的崇敬之情。 查看答案
题型:单项选择题 甲和乙发生口角,甲将乙打成轻微伤,公安机关对甲作出罚款100元的处罚,乙认为该处罚过轻,则本案中( )。A.甲具有原告资格,乙不具有B.甲乙均可起诉,但只有甲有权申请行政复议C.倘若甲起诉,则乙只能作为第三人D.在本案中,甲乙两人的权利完全相同E.倘若甲起诉,乙可以作为第三人,也可以另行起诉 查看答案