应用文字教材的前提是 A.文字通俗易懂 B.学习者必须有阅读能力 C.有适宜的场所 发布时间:2017-06-04 05:50 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 应用文字教材的前提是 A.文字通俗易懂 B.学习者必须有阅读能力C.有适宜的场所 D.设计图文并茂E.内容实用
题型:单项选择题 如图是一种用于显示事物异同点信息的处理方法。如A图中,两个椭圆分别代表石油和酒精的有关信息。两椭圆重叠的区域表示石油和酒精的共同特征,重叠区域以外的部分表示它们的独有特征。请你在下面的横线上填写与图B、图C中(1)、(2)、(3)区域相对应的适当内容(每处只要求填一点)。(1) ;(2) ;(3) 。 查看答案
题型:单项选择题 为探索工业含铝、铁、铜合金废料的再利用,甲同学设计的实验方案如下:请回答:(1)操作①的名称是 。(2)写出反应①的化学方程式 ,反应②的离子反应方程式 。(3)设计实验方案,检测滤液D中含有的金属离子(试剂自选) 。(4)在滤渣E中加入稀硫酸和试剂Y制胆矾晶体是一种绿色化学工艺,试剂Y为无色液体,反应④的总化学方程式是 。(5)乙同学在甲同学方案的基础上提出用滤渣B来制备 FeCl3?6H2O晶体,在滤渣中滴加盐酸时,发现反应速率比同浓度盐酸与纯铁粉反应要快,其原因是 ,将所得氯化铁溶液用加热浓缩、降温结晶法制得FeCl3?6H2O晶体,而不用直接蒸发结晶的方法来制得晶体的理由是 。 查看答案