阅读材料，回答问题。
权威一词源于拉丁文auetorits，含有权力、力量和尊严的意思。权威的主体既可以是某一个人或某一个社会集团，也可以是某一种思想理论体系。古今中外都不乏对传统思想理论权威的挑战者。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
“虽孔夫子亦庸众人类也。”“耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也。”
——李贽(1527—1602)
材料二
“教皇和红衣主教是无可救药的恶棍，上帝和人类的敌人，基督教世界的毁坏者；魔鬼的藏身之处……”“教皇是借着捆绑、践踏、撒谎、杀戮和亵渎等手段才确立了无限权力的。”“教皇，我活着是你的灾难，我的死期也是你的死期。”
——马丁·路德(1483—1546)
材料三
从前戊戌 * * 后，反动政治与尊孔运动一时并起；袁世凯要做皇帝，同时尊孔祀天也闹的很起劲；现在南京的军民两长又接到曹锟通电募捐修理孔庙，拟各捐五千元。每逢中国政治反动一次，孔圣人便走运一次，可见反动势力和孔圣人本是一家眷属。
——陈独秀(1879—1942)
材料四
1977年4月，“两个凡是”的方针提出不久，邓 * * (1904—1997)还没有恢复工作，即致信党中央，批评“两个凡是”的错误，提出我们要世世代代用完整的准确的毛 * * 思想来指导我们全党全军和全国各族人民。
马丁·路德为什么会对罗马天主教皇发起猛烈的挑战？西方人文主义传统在其宗教改革思想中是如何体现的？