简述质量体系认证的程序。

教学设计题：阅读《开花和结果》的教材分析内容，确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用：从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节，本节承接“种子的萌发”“植株的生长”，继续讲述绿色植物的生命周期，对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的繁殖器官，是本章的重点。

设x为随机变量，已知D(x)-2，则D(3x-5)的值为( )。

A．18
B．13
C．2
D．11

在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（）。

A.尊老爱幼的要求

B.男女平等的要求

C.夫妻和谐的要求

D.勤俭持家的要求

保护环境是我国的基本国策，经济建设与( )相协调，走可持续发展的道路，是关系到我国现代化建设事业全局的重大战略问题。

A．植物资源
B．生态环境
C．自然环境
D．社会发展

读图，回答下列问题。

如果两幅图中等高距相同，下列说法正确（）

A.甲河比乙河流速快

B.乙河比甲河流速快

C.甲河、乙河流速相同

D.无法确定