德育个体性功能的最高境界是( )。A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C 发布时间:2017-05-29 10:01 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 德育个体性功能的最高境界是( )。A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C.德育的发展功能 D.德育的享用性功能
题型:单项选择题 某女患者,40岁,企图自杀,服用大量巴比妥严重中毒,送来医院时,呼吸已经停止。马上对病人进行洗胃,无效。在没有其他对抗措施的条件下,采用了在当时还没有推广的人工肾透析治疗法进行抢救,收到了很好的疗效。为了抢救病人,采用了治疗性试验。对此做法,下面说法错误的是()A.动机是好的,但得失结果一时难以下结论B.是符合医学道德的医学行为C.即使是抢救成功,也不合乎道德规范D.即使不幸造成死亡或伤残,也不能逆推动机不好E.本案例医生的选择是正确的 查看答案
题型:单项选择题 缺铁性贫血的改变顺序是A.低血清铁→骨髓贮存铁减少→贫血B.低血清铁→贫血→骨髓贮存铁减少C.骨髓贮存铁减少→贫血→低血清铁D.贫血→骨髓贮存铁减少→低血清铁E.骨髓贮存铁减少→低血清铁→贫血 查看答案
题型:单项选择题 32岁男性,缺失,求做可摘局部义齿修复,检查口内情况,余留牙健康。基牙上尽可能画出哪类导线()A.三类导线B.二类导线C.一类导线D.一类导线,二类导线E.一类导线,二类导线 查看答案