在制定计划,调配资源,对将要产生的问题以及各种情境带来的压力做出应变时,管理者扮演的

题型:单项选择题

问题:

在制定计划,调配资源,对将要产生的问题以及各种情境带来的压力做出应变时,管理者扮演的主要角色是( )。

A.人际角色

B.传播角色

C.决策角色

D.信息角色

考点:中级人力资源经济师中级人力资源管理专业知识与实务真题2005年
题型:单项选择题

测定羊毛纤维细度一般用().

A.显微镜法

B.中段称重法

C.投影法

D.尺量法

题型:单项选择题
小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物,不考虑摩擦、笔杆和绳重,下列说法正确的是(  )

A.拉细绳的力F等于钩码重力G的

B.拉细绳的力F等于钩码重力G的

C.拉细绳的力F等于钩码重力G的

D.拉细绳下降的距离是钩码上升高度的

题型:单项选择题

金库所在行应为金库作业人员统一制发金库出入证,金库作业人员()等资料必须在金库备案并在金库显著位置公示。

A.姓名

B.照片

C.身份证号

D.岗位

题型:单项选择题

1935年中 * * 党北平临时工作委员会领导发动的抗日救亡运动是( )

A.五卅运动

B.一二九运动

C.一二一运动

D.一二三〇运动

题型:单项选择题

根据以下材料,回答48-59题

一般资料:求助者,女性,35岁,全职妈妈。

案例介绍:求助者的儿子今年上小学一年级,求助者为儿子的学习问题前来咨询。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

心理咨询师:请问,您有什么问题需要我的帮助?

求助者:我儿子今年刚上小学,他的学习问题让我非常担忧。

心理咨询师:您能说说他有哪些具体问题吗?

求助者:有很多,比如上课不认真听讲、做小动作,回家后先看电视、不写作业……

心理咨询师:针对这些问题,您做过哪些尝试呢?

求助者:学校里的问题我一个人解决不了,所以我是从让他回家后先写作业入手的。

心理咨询师:您是怎么做的呢?

求助者:我主要是督促他,他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话,所以有时急了我就会打他几巴掌。

心理咨询师:既然您来咨询,说明您的方法效果不太理想。我现在教给您一个方法:您先制作一张带日历的表格,贴在孩子书桌前的墙上;孩子放学回家后只要做到先完成作业,就奖励他一面小红旗,并贴在相应的E1期下面。等攒够五面小红旗,就奖给他一颗金五星;集齐四颗金五星,就满足他一个事先商量好的愿望或他希望得到的物品。

求助者:好的,我今天回去马上就做。

心理咨询师:如果某一天他没有做到回家先写作业,就不贴小红旗,但是也一定不要责骂他或是打他。另外,我感觉您现在非常焦虑,我再教您一些放松训练的方法,缓解您的焦虑情绪。

求助者:谢谢您!

关于放松训练的描述,错误的是()。

A.简便易行、实用有效

B.是解决紧张焦虑等情绪及躯体症状的方法

C.基本假设是改变主观体验,生理反应也随着改变

D.在训练开始时,口头引导比录音更便于求助者接受

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