学习明清两朝历史后,有四位同学分别作出了下列概括。其中恰当概括这段历史全过程的是

题型:选择题

问题:

学习明清两朝历史后,有四位同学分别作出了下列概括。其中恰当概括这段历史全过程的是[ ]

A.帝国的彷徨

B.中华的荣耀

C.东方的曙光

D.王朝的振兴

考点:明太祖加强君权的措施君主集权的强化(军机处和文字狱)闭关锁国
题型:选择题

情景选择。

1. 当你想看同学的铅笔时,该怎么说呢? [ ]

A. Look at your pencil.

B. May I have a look at your pencil?

C. Do I have your pencil?

2. 今天你们班大扫除,你该怎样给同学们说呢?[ ]

A. Let's clean the classroom.

B. Our classroom is nice.

C. What colour is your desk?

题型:选择题

日本发动“九·一八”事变的根本原因在于()。

A.要求摆脱经济危机

B.国民党围剿红军

C.中国政局混乱

D.张 * * 不投靠日本

题型:选择题

在做托里拆利实验中,以下情况会使管内、外水银柱的高度发生变化的是(管内上方是真空)(  )

A.实验室外界大气压发生变化

B.将玻璃管加粗

C.将玻璃管稍微倾斜一些

D.在水银槽中加入少量水银

题型:选择题

在感染早期,能非特异杀伤病毒感染细胞的免疫因素是()。

A.巨噬细胞

B.NK细胞

C.B细胞

D.Thl细胞

E.CTL

题型:选择题

根据2008年宪法,缅甸是一个总统制的联邦制国家,将实行()制度。

A. * *

B.多党民主

C.轮流执政

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