一天又一天，她拄着双拐，一步步地、艰难地挪向三尺讲台。一次又一次，班上的孩子，都

问题：

一天又一天，她拄着双拐，一步步地、艰难地挪向三尺讲台。一次又一次，班上的孩子，都会搬一个板凳上讲台，孩子们说，他们想让老师在板书之余，坐一坐。

她名叫王洪英，30岁，重庆垫江县大石乡的一名乡村教师。去年3月，右腿股骨头坏死、左腿肌肉萎缩的她，拄着双拐，坚持重上讲台。现在王洪英每天都要上两节课，她总是提前一节课就开始向教室出发，从来没有迟到过一次，而每到课堂上，她就变得神采飞扬。曾经有所顾虑的家长们，在旁听了王洪英的课后，都被其精神所折服。

（1）王洪英身上有哪些优秀品质？

______________________________________________________________________________

（2）有家长说；“王老师身残志坚，这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识？

______________________________________________________________________________

（3）感恩老师，我们在日常的学习生活中应该怎么做？

______________________________________________________________________________