师生交往
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师生交往
刷题
运用课本所学知识，指出遇到下列情景时我们应该如何做。 （1）期中考试成绩不理想，
一份耕耘。一份收获，一份努力。一份成长。 （1）在成长的历程中，理想就象一盏明灯
2006年9月6日—11日，国家 * * 胡 * * 到新疆考察工作。据此回答1—2题。 1
背景材料：2006年10月8日—11日，中共十六届六中全会在北京举行。大会审议通
图A是小红同学在自主复习中梳理的一幅知识结构图： 图A： 她对图A的解读是：①竞
以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题，请你运用所学习知识分析他们的表
父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父
根据下列情境，结合所学知识回答问题。 （1）考试时，小A诚实答题，成绩反而不如有
为了能在期末考试中取得好成绩，小刚要求小明在考试时“照顾”自己。考试时，小明便将
根据晓雨的经历，回答1—2题。 1．晓雨走到半路，发现买铅笔时售货员多找了钱给她
在学校组织的一次月考中，小刚要求同桌小明考试时“照顾”自己。小明便在考试时将答案
掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。 （1）
小华是遂水中学七（2）班的学生，最近她经历了一些事情，让她感触颇多，也思考很多。
情景分析 以下是我们日常生活中常见的三种情景，请你分别说出正确做法和理由： （1
为给生病的妈妈做早饭，小明上学迟到了十分钟。冒然闯进教室的小明遭到老师严厉的批评
