材料一:是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁

题型:材料分析题

问题:

材料一:是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂?他就是我们的老师!

材料二:学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩社会,感恩所有关心、爱护、帮助过我们的人和感恩大自然是青少年学生健康成长的重要一环。

(1)联系所学知识,谈谈我们为什么要感恩老师。

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(2)感恩老师就要尊敬老师,在日常生活中和学习中,我们应如何尊敬老师?

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考点:师生交往
题型:材料分析题

下列哪一个不属于故障的主要类型

A.事务故障

B.逻辑故障

C.系统故障

D.磁盘故障

题型:材料分析题

患者女,50岁,因“左乳肿物伴皮肤溃疡1个月”来诊。查体:左乳外上象限4cm×4cm×3cm肿物,伴皮肤溃疡;左侧腋窝多发肿大淋巴结,融合固定。乳腺肿物粗针穿刺活检:浸润性导管癌Ⅱ级;ER(-),PR(-),HER-2(+)。腋淋巴结细针穿刺活检:发现癌细胞。其他检查未见异常。

经6个周期新辅助化学治疗后,肿瘤明显缩小,行改良根治术;术后病理:乳腺未见癌细胞,腋淋巴结转移0/26。下一步处理应为()。

A.定期随访

B.追加6个周期化学治疗

C.放射治疗

D.内分泌治疗

E.靶向治疗

题型:材料分析题

意识能动作用最突出的表现是 ( )

A.反映事物的外部联系
B.反映事物的本质和规律
C.摆脱客观世界的制约
D.通过指导实践自觉地改造客观世界

题型:材料分析题

中性平衡状态时三心位置的特征是()

A.浮心与重心重合,稳心在上

B.重心与稳心重合,浮心在上

C.浮心与重心重合,稳心在下

D.重心与稳心重合,浮心在下

题型:材料分析题

患者,男,8岁,血尿、少尿1周,伴有眼睑浮肿、乏力、腰酸。血压187/105mmHg。既往无肾脏疾病史。

少尿的病因常见于( )

A.急性肾小球肾炎

B.慢性肾小球肾炎

C.肾盂肾炎

D.膀胱炎

E. * * 炎

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