阅读材料,回答下列问题: 材料一:传统师生关系中的学生角色和老师角色: 材料二:

题型:材料分析题

问题:

阅读材料,回答下列问题:

材料一:传统师生关系中的学生角色和老师角色:

材料二:新型师生关系中的学生角色和与老师的关系:

(1)以上两则材料中学生与老师的关系发生了哪些变化?你认为原因有哪些?

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(2)这些变化对我们有什么启示?

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考点:师生交往
题型:材料分析题

男,26岁。左膝持续性隐痛1月余。查体:左小腿上端内侧略肿,压痛,X线见左胫骨上端内侧有一肥皂泡样的阴影,膨胀性生长,骨皮质变薄。

其最佳治疗措施为

A.单纯化疗

B.单纯截肢手术

C.病灶刮除植骨

D.单纯放疗

E.抗炎抗结核

题型:材料分析题

关于硅及其化合物的叙述中,错误的是(  )                        

A.硅是良好的半导体材料

B.二氧化硅能与石灰石反应:SiO2+CaCO3 CaSiO3+CO2

C.可以用焦炭还原二氧化硅生产硅:SiO2+2CSi+2CO↑

D.水泥的主要成分是:Na2SiO3、CaSiO3和SiO2

题型:材料分析题

在“舍客长桑君过,扁鹊独奇之,常谨遇之”中,“谨”之义为()

A.谨慎

B.小心

C.恭敬

D.殷勤

题型:材料分析题

血Hb值在80-100g/L为轻度贫血。

题型:材料分析题

材料一:西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流,使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”

材料二:20世纪80年以来,我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度,把现代化作为一个全球性大转变的过程,从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程,进行整体性研究,涉及到政治、经济、思想文化等方面。”

根据材料二的观点,分析第一次工业革命对19世纪40——60年代中国社会发展的影响。

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