“授之以鱼，不如授之以渔”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握 A．书本知识 B

（1）某变压器不能拆解，课外活动小组准备用下列器材测定其原线圈使用的铜丝长度：多用电表、电流表（0～0.6～3A）、电压表（0～3～15V）、开关、滑动变阻器（0～5Ω）、导线、干电池等．

①螺旋测微器、多用电表的欧姆×1挡分别测量铜丝的直径、阻值，结果如图1所示，则铜丝的直径为______mm、电阻约为______Ω；

②请按下面图2方框中的实验原理图，在实物图中补画出未连接的导线．

（2）某同学在探究规格为“2.5V，0.6W”的小电珠伏安特性曲线实验中，该同学采用如右图乙所示的电路进行测量．现备有下列器材供选用：

A．量程是0～0.6A，内阻是0.5Ω的电流表

B．量程是0～3A，内阻是0.1Ω的电流表

C．量程是0～3V，内阻是6kΩ的电压表

D．量程是0～15V，内阻是30kΩ的电压表

E．阻值为0～1kΩ，额定电流为0.5A的滑动变阻器

F．阻值为0～10Ω，额定电流为2A的滑动变阻器

G．蓄电池（6V内阻不计）

H．开关一个，导线若干．

①．为使测量结果尽量准确，电流表应选用______电压表应选用______，滑动变阻器应选用______．（只填字母代号）

②．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最______端．（填“左”或“右”）

③．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是______点到______点的导线没接好，（图乙中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图乙中的数字，如“2”点到“3”点的导线）

④．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图丙所示，则小电珠的电阻随工作电压的增大而______（填：“不变”、“增大”或“减小”）

（10分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

小题1:下列 各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）  (3分)

A．世人盛爱牡丹/山寺桃花始盛开

B．香远益清/开卷有益

C．亭亭净植/东西植松柏

D．菊之爱，陶后鲜有闻/鲜为人知小题2:用现代汉语翻译句子。 (2分)

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！                                       

小题3:作者独爱莲的原因是：                                                          

。（请用原文的句子回答）（2分）

小题4:下列对原文内容的理解，不正确的一项是（        ）   (3分)

A．本文以莲为写作对象，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B．本文以花喻人，用菊花比喻隐逸者，用牡丹比喻富贵者，用莲比喻君子。

C．《爱莲说》中的“说”是古代一种记叙性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情。

D．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度。

单位时间内通过河流（）的泥沙质量称为输沙率。

A、某一时段

B、某一河段

C、代表垂线

D、某一断面

下列除哪项外，均是脉象有胃气的特点：（ ）

A．不浮不沉

B．不快不慢

C．柔和有力

D．从容和缓

E．节律一致

柑橘栽植的适宜时间在（）月左右。