阅读下列材料,回答问题。 材料一:秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而

题型:材料题

问题:

阅读下列材料,回答问题。

材料一:秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。 ——吴兢《贞观政要》

材料二:(忽必烈劝课农桑)行之五六年,民间垦辟种艺之业,增前数倍。 ——《农桑辑要·序》

(1)贞观是哪个皇帝的年号?根据材料一,指出“贞观之治”出现的原因是什么?

___________________________________________________________________________________________

(2)材料二反映了忽必烈推行什么经济政策?从材料二,你还获得哪些历史信息?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

(3)评价古代帝王需遵循什么原则和标准?

___________________________________________________________________________________________

考点:贞观之治民族融合的发展
题型:材料题

三根木条的长度如下,能组成三角形的是(  )

A.2cm,2cm,5cm

B.2cm,2cm,4cm

C.2cm,3cm,5cm

D.2cm,3cm,4cm

题型:材料题

列宁说:“可以把辩证法简要地确定为关于对立面统一的学说,这样就会抓住辩证法的核心。”  这是因为[ ]

A.矛盾既有普遍性,又有特殊性           

B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化  

C.矛盾观点揭示了普遍联系的根本内容和发展的源泉  

D.正是由于事物的相互联系和相互作用,才推动了事物的变化和发展

题型:材料题
先阅读下面的材料,然后回答问题:
方程x+
1
x
=2+
1
2
的解为x1=2,x2=
1
2
;方程x+
1
x
=3+
1
3
的解为x1=3,x2=
1
3
;方程x+
1
x
=4+
1
4
的解为x1=4,x2=
1
4
; …
(1)观察上述方程的解,猜想关于x的方程x+
1
x
=5+
1
5
的解是______;
(2)根据上面的规律,猜想关于x的方程x+
1
x
=a+
1
a
的解是______;
(3)由(2)可知,在解方程:y+
y+2
y+1
=
10
3
时,可变形转化为x+
1
x
=a+
1
a
的形式求值,按要求写出你的变形求解过程.
题型:材料题

发生下列事故之一者,风电机组应立即停机处理?

题型:材料题

教师要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照()到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

A.自身的速度和方式

B.年龄目标

C.各年段期望

更多题库