鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、本文选自 ，作者 (姓名)， 时期著名的思想家 家， 家。他与 合称为 思想代表。
2、解释划线词语在文中的含义。
（1）故患有所不辟也 （ ）
（2）万钟则不辩礼义 （ ）
（3）与我何加焉 （ ）
（4）得我与？ （ ）
3、依文中内容用“义”与“利”为首字写一组不少于五言的对偶句。
义 ，利 。
4、《三国演义》中有很多舍生取义的人物，其中“独行千里报主之志坚，又释华容酬恩之谊重”称赞的是哪个人物？该人物冒杀头危险义释了谁？
答：
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5、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法？作者这样写的作用何在？
答：
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6、孟子的观点让我们想起文天祥的哪句名言？其对我们有什么启发？
答： 。
7、文中说“此之谓失其本心”，你认为文中能够表明“失其本心”的原因的句子是：
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8、文章表现了孟子怎么样的人生态度？
答： 。
9、在作者看来，面对高官厚禄而不辩礼义的根本原因是什么？
答： 。
10、文章阐述“义重于生”、“义重于利”的观点，读此文后你有何见解？
答： 。