黄河颂
我站在高山之巅，
望黄河滚滚奔向东南。
金涛澎湃，
掀起万丈狂澜，
浊流宛转，
结成九曲连环，
从昆仑山下奔向黄海之边，
把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！
你是中 * * 的摇篮，
五千年的古国文化，
从你这儿发源，
多少英雄的故事，
在你的周围扮演。
啊！黄河！
你伟大坚强！
像一个巨人出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样。
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
1．从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，这部分描绘的是什么？有没有不是“我”所“望”到的景？
________________________________________________________________________________________
2．从“啊！黄河！”到“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，这部分的中心意思概括正确的一项是[ ]
A．把黄河作为中 * * 的代表，热情赞美中 * * 悠久的历史、伟大的力量和深远的国际影响。
B．把黄河作为中 * * 的象征，歌颂中 * * 悠久的历史、灿烂的文化、英雄的业绩和伟大坚强、团结一致的精神。
C．歌颂黄河在中 * * 历史上的伟大贡献，黄河哺育了中华儿女，哺育了中 * * 的文化，黄河两岸的游击健儿抵抗日寇的侵略，为全国人民所赞颂。
D．充分肯定了黄河在中 * * 的历史、文化发展中的作用，展望黄河辉煌灿烂的远景，抒发了作者豪迈的情感。
3．“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，是什么意思？
________________________________________________________________________________________
4．诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？
________________________________________________________________________________________
5．“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”中，“体魄”能否换成“身躯”？为什么？
________________________________________________________________________________________
6．诗人写《黄河颂》的目的是什么？
________________________________________________________________________________________