生活中我们有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败。某校七（2）班的同学开展公民教育实

问题：

生活中我们有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败。某校七（2）班的同学开展公民教育实践活动，对本校同学的学习生活情况进行了调查：

【掌握方法】

首先，班长发言，对本次活动的程序进行了布置，小杨同学将活动的程序记错了：

①通过多种途径和形式开展调查，收集相关资料；

②小组交流，展示活动成果；

③制定调查计划；

④整理分析资料，撰写调查报告；

（1）请你按照正常的活动程序重新合理排序（要求：只填写序号数字）     。（2分）

【分析现象】

本次活动开展以来，同学们收集到了以下资料：

“学习之星的昨天”

进入初中后，小王第一次考试数学就不及格，他就觉得自己笨，试卷发下后，其他同学去问老师问题，而他再也没有勇气到老师那边去问问题，成绩直线下滑。班主任发现后，及时找小王谈心，小王改变了态度，他调整学习目标，不怕困难，主动学习，学习成绩进步很快，现已成为了班上的学习之星。

“优秀学生的堕落”

初一（1）的小张原本是一位品学兼优的学生，结识了社会上一群游手好闲的青年，开始厌学，继而经常逃学，受到学校纪律处分后，他非但没有接受教训，反而与那些人经常赌博……

（2）请你分别运用“挫折”和“法律”相关知识，对材料中小王和小张同学的变化做简要分析。（18分）

【解决问题】

（3）请你正确判断：（正确的在答卷纸相应位置打“√”，错误的在答卷纸相应位置打“×”）（4分）

①班主任及时找小王谈心是对未成年人的学校保护。

②学校对小张的纪律处分代表了国家的强制力。

（4）请你运用所学知识对小张进行劝说。（6分）