国外常见的教学计划设计程序模式包括（）。 A．肯昔的教学设计程序 B．罗斯的教学设计

照样子写句子。

1．例   他的画一挂出来，就有许多人观赏。   

                      一               ，就                                  。

2．例  他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。     

                   一会儿                ，                      一会儿                   。

年轻运动员在成长过程中会遇到“成长的烦恼”，特别是跳水、体操、游泳运动员随着体重的增长会带来成绩增长的瓶颈，此外还有身体疲劳和身体损伤的原因。有专家指出：针对运动员成长过程中的问题，假如只是心理原因，就从心理学方面解决；如果是疲劳，从生理学进行恢复；而假如是肌肉僵硬甚至损伤，那么就需要从物理学来解决，包括按摩、电针等。专家的建议表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是运动员健康成长的前提 

②矛盾是事物发展的动力，科学诊断是提高成绩的根据    

③矛盾特殊性原理是因材施教、培养运动人才的重要哲学依据 

④矛盾特殊性寓于普遍性之中，运动员的个性通过不同的评价来表现

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

患者，男性，60岁，频繁发作胸闷、胸痛，心肌酶谱增高，超声心动图检查：前室间隔中下段变薄，呈矛盾运动，左心室内径59mm，EF值：40%。

患者胸骨左缘第四肋间突然出现响亮粗糙的收缩期杂音，最可能的超声心动图诊断是（）

A.真性室壁瘤

B.二尖瓣关闭不全

C.假性室壁瘤

D.室间隔穿孔

E.左室附壁血栓

错误表述“ADR因果关系评价准则”的是

A．时间联系
B．有无其他混杂因素
C．发生事件后撤药的结果
D．再次用此药物又出现相同症状
E．以往有无此类型不良反应报道或评述

SFU板RUN运行灯每2秒闪一次（0.5Hz）表示（）

A、卡在位

B、系统处于告警状态

C、有数据读写

D、系统处于正常运行状态