2009年河南招教考试教育学试题
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2009年河南招教考试教育学试题
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教学从本质上说，是一种A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A．十五大 B．十四大 C．十三大
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A．劳动起源论 B．生物起源论 C．心理起源论
在1951年提出“范例教学”主张的是A．赫尔巴特 B．瓦根舍因p C．怀特海 D．克
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，
教育内容是教育者与受教育者共同认识的A．主体 B．客体 C．教的主体 D．学的主体
德国教育家赫尔巴特是A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是A．六三制 B
小学阶段是发展学生个性A．并不重要的时期 B．非常重要的奠基时期 C．.没有效果的时
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说A．是同时的 B．师范学校
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是A．坚持人文教育为主 B．坚持科学教育为
结构主义课程理论的代表是A．杜威 B．怀特海 C．布鲁纳 D．克伯屈
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是A．教育与生产劳动相结合 B．加强现代
