04教育学
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04教育学
刷题
负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程。
德国的中等教育在长期的历史发展中形成了哪几种主要的学校类型它们是怎样形成的
教学模式即教学方法。
从下列两题中任选一题作答 Ⅰ．论述班杜拉的观察学习理论及其教育意义。 Ⅱ．有人说
简述现代欧美教育思潮中人文主义教育思潮的基本内容
试论述孟子与荀子的教育的基本主张，并比较两者的异同。
结合中小学的实际，谈谈你对素质教育的理解。
简述教师主导作用和学生主体作用的关系，以及如何处理这种关系。
简述我国学校德育的基本途径。
简述行动研究的特点和优缺点。
学科课程就是分科课程。
维果茨基认为低级心理机能是动物进化的结果，高级心理机能是历史发展的结果。高级心理机能
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。A．《学记》 B．《论语》 C
把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是( )。A．自我价值理论
明朝官学体制中，属于小学性质的是( )。A．府学 B．社学 C．宗学 D．州学
