飞行教学法
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飞行教学法
刷题
学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象，往往是由于（） A.学习或训练动机
在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（） A.以学生原有认知结构为基础，并与当前的新
正迁移是指（） A.先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用 B.先学
学员在学习和训练过程中遭受挫折时，教员应启发学员进行自我强化和自我肯定，主要目的是（
在学习和飞行训练中，学员自信心不足的主要原因是（） A.有关知识和技能掌握不牢固、不
引起应激的原因，我们可把它称之为（） A.应激源 B.应激 C.情绪
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否（） A.具有共同要素、进行了
在飞行训练的过程中、后期，有的学员的飞行训练成绩一直保持在一定水平上，甚至有些下降的
航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新
在知识与技能的学习过程中，同化阶段是指（） A.输入的新知识被原有认知结构加工改造的
下图中起飞点的坐标为：（） A.22’36’’52.87’’S014’32’40.8
下图中起飞点的坐标为：（） A.22’36’’52.87’’S014’32’40.8
下图中1表示的内容为：（） A.整个航线的航程与航时 B.当前飞行的航程与飞行时长
地面站电子地图显示的信息分为三个方面:一是（）二是（）三是其他辅助信息，如图元标注。
（）语言是世界性语言，它是超越文字、用（）直观传播信息的划时代的进步。它造就了用（）
