青少年社会工作
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青少年社会工作
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自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。
青少年与家庭的关系是密不可分的，家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个群体的。
嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下，通过均等的机会，以一种发展的态度来对待
青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。
青少年性格的变化随着社会化进程的加速而减慢，随着社会成熟而减缓而趋于停止。
青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，
社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。
中观的
青少年社会工作
连接着宏观
青少年社会工作
与微观
青少年社会工作
。
开展
青少年社会工作
要遵循的社会工作价值原则有接纳、不批判、尊重、保密、个别化。
社会关系的变化，特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是
青少年社会工作
产
社会关系的变化，特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是
青少年社会工作
产
人的精神发展与追求是
青少年社会工作
产生的催化剂。
青少年社会工作
是一种全面而广泛的社会工作，既有补救性的工作，又有预防性的工作。
专业社会工作要求这个行业的从业者可能需要是受过专业训练的人士。
