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（案例分析题）阅读以下材料，回答问题。1.整体感知师：请同学们快速浏览全诗，结合预习
教学设计题]阅读下面一段材料，回答问题。《琵琶行》原文：元和十年，予左迁九江郡司马。
阅读下面的教学案例，按要求回答后面的问题。时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老
阅读能力的核心是（）。 A.理解书面语言的能力 B.认读书面语言的能力 C.欣赏书面
阅读《醉花阴》教学实录（节选），按要求答题师：学习本课我们主要完成三个活动：活动一，
某教师在讲授《荷塘月色》一文时，把教学设计分为五个环节："朗读，体味语言之情感"；"
阅读下面高中语文必修（3）《琵琶行》的教学片段，按要求答题。教师导入新课后，让学生默
阅读下面一段《离骚》的教学实录（片段），回答下面的问题。师：大家读后一定会发现，每一
阅读《登高》教学实录（节选），按要求答题。师：诵读，是心与心的交流沟通，现在，请用你
在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程
