部分某省教师资格考试小学教育心理学真题2006年10月
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部分某省教师资格考试小学教育心理学真题2006年10月
刷题
如何通过教学提高学生解决问题的能力?
学习动机的基本成分是学习需要和______。
课堂常规是每个学生必须遵守的______的日常课堂行为准则。
态度是通过学习而形成的,是影响个人的______的内部状态或反应的倾向性。
再认和再现的区别在于______上的不同。
教育心理学是研究教育情境中______的基本心理规律的科学。
概念是人脑反映事物______的思维形式。
简述尝试一错误学习的基本规律。
温故而知新说明了迁移中的______迁移。
一公斤棉花轻于一公斤铁,是因为______错觉。
简述资源管理策略。
中等程度的______激起水平最有利于学习效果的提高。
技能可分为操作技能和______技能。
皮格马利翁效应说明了______的预言效应。
结合教学实践,谈谈教学策略的选择。