遣唐使和鉴真东渡
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遣唐使和鉴真东渡
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近现代历史上人类交往的事例枚不胜举，有的促进了人类文明的发展，有的给人类带来了灾
阅读下列材料： 材料一“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和
下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，
九年级（1）班学习小组进行世界古代文化之旅的探究学习，下面是他们收集的资料，请你
阅读下列材料后回答： 材料一：13世纪晚期，一位意大利商人在中国生活多年，回国后
世界文明的传播有和平交流和暴力冲撞等多种途径。下列文明交流通过和平方式实现的是
下列文明的传播，属于和平交流方式的是 ①阿拉伯数字②马可波罗东游③鉴真东渡④大英
阅读下列材料： 材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑
阅读下列材料： 材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑
和平交往是人类社会交往的主流。下列不属于人类和平交往的是[ ] A．鉴真东渡 B
阅读下列材料并回答问题。 材料一“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须
唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能
阅读材料，回答问题： 材料一：日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚
大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的改革。阅读下
6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。日本皇室和部分留学中国的
