辽宁省教师资格考试中学教育学真题2005
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辽宁省教师资格考试中学教育学真题2005
刷题
教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A．阶段性 B．差异性 C
英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于()A．多因素相互作用论 B．外铄
我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”说明对人的
制定教育目的的客观依据是指()A．学校需要 B．家庭需要 C．个人需要 D．社会需要
我国《教师法》规定，取得初级中学教师资格的学历要求是（）A．中等师范学校毕业及其以上
《中华人民共和国教育法》施行的时间是（）A．1993年 B．1994年 C．1995
完整的教学过程可以划分为六大阶段，其中能够起到承上启下作用的中心环节是（）A．激发动
在西方，柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献，其代表作品是()A．《理想国》 B．《雄
课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为()A．课程计划
个体的主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为()A．教育性 B．创造性 C．
德国教育家赫尔巴特传统教学理论中的“三中心”是指 () A．教师中心 B．学生中心
班主任与家长联系的方式主要包括( ) A．家访 B．书面或电话联系 C．请家长来校
教育对文化发展的促进作用表现为教育可以() A．保存、传递支化 B．传播和普及文化
政治经济制度对教育具有制约作用，主要表现为政治经济制度决定() A．教育的领导权 B
实用主义教育学的代表人物是：（ ） A．杜威 B．克伯屈 C．赫尔巴特 D．斯普
