课程与教学的组织
总共有 192 条题目
课程与教学的组织
刷题
结合近期发生的渤海湾漏油事件，为高一年级学生设计一堂环境教育课，需列出教学目标（知识
1970年，美国受内华达会议的影响，率先颁布（），从法律上明确规定了政府在推动环境教
“如果不珍惜环境，将听不到鸟鸣，池塘里将见不到鱼虾，地球将听不到动物的声息，成为寂静
美国前副总统阿·戈尔发起了一项国际环境教育合作项目，即（）A.GLOBE计划 B.半
环境教育评价的原则包括整体性原则、批判性原则、生态型原则和（）、实践性原则。
下列关于环境道德的说法错误的是（）A.尊重自然，不损害必须的自然过程 B.保护各种生
教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动，其特殊性不体现在（）A.教育组织形式
环境教育课程资源的构成不包括（）A.课程人力资源 B.课程物资资源 C.课程文化资源
教师在完成环境教育活动后所进行的环境教育评价类型是（）A.诊断性评价 B.形成性评价
“以碳和碳的氧化物的学习为主，穿插讲解温室效应”。这一教学安排属于环境教育在（）学科
环境教育的主要特点之一是具有综合性，可以以跨学科的方式融入各科教学之中，体现在多个方
以下不属于学前分析的内容是（）A.学习者分析 B.学习内容分析 C.教学目标分析
高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A.学校环境
下列属于环境教育课程人力资源的是（）A.互联网 B.学校图书馆 C.学生 D.自然保
以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A.集中培训式 B.新教师研修式 C.
