职业学校德育题库
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人的道德信念大约在18岁以后，在深刻掌握道教基础上开始确立。
我国的“定单”培养，“产教结合”，“校企合作”，“工读结合，半工半读”等新的办学模式
职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。
“学习雷锋”的活动属于政治教育的范畴，它告诉人们人生的追求和价值所在是全心全意为人民
孔子、孟子提出的主要德育原则有“心口一致，表里如一”。
教师的职业道德规范是爱国守法，爱岗敬业；关爱学生，教书育人；为人师表，终身学习。
美国教育家杜威主张社会化活动的德育原则，让学生在社会性活动中主动接受道德训练，自己发
道德意志表现为两方面的作用，一是定向作用，二是支配作用。
道德习惯表现为一种道德常态，而道德行为则可以是常态，也可以是一时的状态。
职业道德萌芽于封建社会前期，那时职业分工的雏形已经出现。
直到资本主义社会，职业种类和职业内涵日益丰富，职业道德才得到系统的发展，并且成为支撑
职业学校的德育应该与企业制度和文化紧密联系，才能让学生真正成为一个企业所需要的合格员
社会主义职业道德的内涵包括：职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业义务、职业良
英国的“双元制”教育直接把学生放在企业接受企业管理。
我国古代一向强调“天人合一”的思想，这在今天就属于环境教育的范畴。
