第十章教学活动的组织管理
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第十章教学活动的组织管理
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培训时间选定包括二方面的内容：一是（）是否得当；二是具体时间安排是否合适A、培训周期
培训教学督导的意义在于（） A.有利于培训需求的分析与把握 B.有利于使培训教学的前
程序教学提出的四条原则是（）A、步子原则B、即反应原则C、即时确认原则D、协作原则E
（）是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活
发现学习教学模式的操作程序包括（）A、创设情境B、带着问题观察具体事务C、提出假设D
教学督导的基本程序包括（）有关工作人员及企业培训师根据指导意见调整工作方案、定期再抽
企业培训教学管理的物质系统包括（） A.企业培训的电脑、投影仪 B.企业培训的教学场
分析评价教学工作的基本方法有（） A.定量分析 B.指标体系 C.非指标体体系 D.
掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是（）A、提出假设B、采取班级教学形式对学生集体
培训教学督导工作具有的基本职能是（） A.监督、指导和评价 B.监督检查、指导和评价
非指导性教学模式的操作程序包括（）A、创设情境B、提出假设C、带着问题观察具体事务D
教学督导工作规则制定的方法有：（）P194A、参照法B、归纳法（经验法）C、系统法D
培训教学设计的基本原则有（）A、系统综合原则B、客观真实原则C、易于操作原则D、最优
监督检查教学工作常用的技巧有（）。 A.定量分析 B.定性评价 C.定期检查和抽查
调查教学工作情况的基本方法有（）P195A、问卷法B、头脑风暴法C、座谈法D、谈话法
