第六章知识的学习题库
总共有 88 条题目
第六章知识的学习题库
刷题
过度学习达到()时,记忆效果最好。
关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如()、干扰说、同化说和动机说等。
()指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造,从而获得对一类
概念学习
存储时间至少在一分钟以上的记忆为()。A.长时记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.工作记
比较主要有两种方式:()和()。
奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构()的过程,是一种积极的遗忘。
下列直观方式中,属于模象直观的是()。A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电
世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性
加涅认为,程序性知识包括()和()两个亚类。
并列结合学习
简述有效进行知识概括的基本方法。
知识学习的过程包括()三个阶段。A.知识的认知B.知识的获得C.知识的复习D.知识的
在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为()。
简述提高知识直观效果的方法。