第一章幼儿教育的产生和发展
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第一章幼儿教育的产生和发展
刷题
杜威怎样论述教育本质？如何评价？
简述杜威的“儿童中心主义”。
简述未来学校应有的特征。
简述未来学校对教师的要求。
分析和评价杜威的“从做中学”理论。
分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法。
分析评价苏联学前教育体系的建立与发展所经过的阶段和阶段特点。
简述《托儿所——幼儿园统一教学大纲》产生的背景。
成人如何保留孩子纯朴天真的性质呢？
成人需要怎样了解孩子的性质呢？
简述进步主义幼儿园运动。
二战后各州幼儿园教育目标和教学内容如何？
简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。
德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？
简述福禄倍尔学前教育思想的历史地位。
