科学教育思想
总共有 226 条题目
科学教育思想
刷题
科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。 A.讨论的引导者 B.活动的指导者和评
概念性知识具体包括（）。 A.类别与分类的知识 B.原理与概括的知识 C.具体细节和
关于“核心概念”的表述，正确的有（）。 A.处于学科中心位置 B.对自然或科学现象、
关于“科学概念”的表述，正确的有（）。 A.科学概念是对自然界的事物本质特征的抽象和
建构科学概念的形式包括（）。 A.爬梯子式 B.拼图式 C.讲解式 D.螺旋训练式
下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。 A.设计实验 B.结论与表达 C.寻求实
从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。 A.过程性评价 B.
下列属于引导型探究特点的有（）。 A.探究时给学生提供将要研究的问题 B.提供或不提
前概念的形成原因包括（）。 A.先入为主的想法 B.长辈错误的传授 C.对事实的分析
在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（）。 A.在学生进行数据收集和整理过程中提供
关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。 A.赞成实践论所主张的认识论 B.不再
“理解”是认知过程的一个维度，具体包括（）。 A.举例、区分 B.分类、比较 C.总
科学课堂的知识类型包括（）。 A.事实性知识 B.概念性知识 C.方法（技能）知识
下列关于科学的本质，正确的有（）。 A.科学不可以通过证伪的方法来得出结果 B.科学
“记忆”是认知过程的一个维度，具体包括（）。 A.识别 B.回忆 C.举例 D.推断
