科举制
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科举制
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下面是某班学生做的一个关于世界历史发展模式的研究性学习，阅读后，回答问题。 探究
阅读下列材料： 材料一 所有这些（18世纪欧洲工业革命时期）技术，包括其改进的策
明清时期中国科技落后于西方的原因有 ①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义萌芽的
阅读下列材料。 材料一 明代后期，社会文化不要求“人人圣贤”，而要“人人世乐”，
中国古代科技发展的原因是什么？为什么后来衰落了？（提示：可以从政治、经济、文化传
历史学家李洵认为：“明代江南地区的'士大夫'是十六世纪以来中国历史上有特点的社会
历史学家李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会
历史学家李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会
历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列史实
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 所有这些（18世纪欧洲工业革命时期）
历史上的中西文化交流是双向的，既有“西学东渐”，也有“东学西传”。其中“东学西传
阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举
“比较”是确定事物之间相同点和相异点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一条
“比较”是确定事物之间相同点和相异点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一条
“比较”是确定事物之间相同点和相异点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一条
