福建教师资格考试中学教育心理学真题2008年7月
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福建教师资格考试中学教育心理学真题2008年7月
刷题
遗忘的__________理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果
阿特金森认为．个体的成就动机可以分成两类，一类是__________的动机，另一类是
简述建构主义学习理论的基本观点。
在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称为__
试论影响迁移的主要因素
行为目标的陈述具备三个要素：__________、产生条件和行为标准。
态度的——指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。
考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为
知识学习这一过程包括__________、知识保持和知识的提取三个阶段。
在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以
对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的__________，以及教师
心向与定势常常是指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种---------
操作技能培养有哪些要求
个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____
简述罗森塔尔效应。
