甘肃省教师资格考试小学教育心理学真题2007年4月
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甘肃省教师资格考试小学教育心理学真题2007年4月
刷题
研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。A．教师表达的清晰度 B．教师思维的流畅
对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是（）。A．观察 B．案卷分析 C
在记忆中，小学生善于（）。A．具体的词的记忆 B．语词材料记忆 C．抽象图形记忆
入学后，儿童掌握概念的主要形式是（）。A．概念形成 B．概念构建 C．概念同化
复述策略属于（）。A．元认知策略 B．资源管理策略 C．精加工策略 D．认知
社会学习理论的提出者是（）。A．布鲁纳 B．班杜拉 C．皮亚杰 D．埃里克森
最早研究群体动力的心理学家是（）。A．勒温 B．苛勒 C．华生 D．斯金纳
中小学生常见的知识概括类型是（）。A．感性概括 B．理性概括， C．被动概括 D．自
我们通常认为刀子的作用是切割，而忽视刀子的其他用途螺丝，影响这一问题解决的因素是（）
布鲁纳认为，发现教学要进行得顺利，关键在于（）。A．教师讲解清楚 B．适当组织教
小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。A．复制性 B．新颖性 C．创造性
心理学对技能的早期研究主要（）。A．简单的动作技能 B．复杂的动作技能 C．阅读
进行心理辅导的前提条件是（）。A．面向全体学生 B．尊重与理解学生 C．个别化
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）。A．桑代克试误说 B．巴甫洛大经
5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖（）。A．属单维思维 B．不可逆
