湘西远训知识竞赛
总共有 321 条题目
湘西远训知识竞赛
刷题
奥苏贝尔眼中的意义学习是（） A.学生不是一张白纸，学习不能从零开始 B.学生不是一
疏通引导的意义有（） A.是教育的本然特征之一 B.有利于适应未成年人发展的心理特征
以教为本位的传统教学关系会导致（） A.低估、漠视学生的独立学习能力 B.忽视、压制
以韩愈关于“师者”的解释，认定一堂好课的基本要素包括（） A.传道 B.授业 C.解
在疗养院中，有控制感的那些老人比起无控制感的老人（） A.生活会更悲哀更忧郁 B.生
目前，在我国的未成年人思想道德教育中，家庭、社会与学校的配合关系并没有很好地建立起来
奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的（） A.教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直
我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（） A.对话教学是民主的、平等的教学 B.
学生出现错误是成长过程中必然的经历，教师应该（） A.以一颗宽容的心来对待 B.以厌
英国国家课程中的个人、社会和健康教育被列为基础课程是在哪一年（） A.1980年 B
未成年人整体德育目标的设定首先必须有一定的依据。大体上看主要有以下三方面的依据（）
1997年2月的一天下午，某高校图书馆内，某学生在开架阅览借书处挑选了一册图书，在未
在个人独处时，保持道德自觉，谨慎遵守道德原则指的是（） A.自身 B.慎独 C.自讼
教师教育技术应用的目的是（） A.呈现教学内容 B.提供视觉化资料 C.提供示范 D
三维目标的核心是（） A.人的发展 B.不融互进 C.均等存在 D.乐学统一
